Διερμηνεία στην διήμερη συνάντηση αλληλέγγυων σχολείων (16 & 17 Ιουνίου 2018)

Στο συνέδριο συμμετείχαν ξένοι εκπρόσωποι αλληλέγγυων εκπαιδευτικών δομών από την Ελβετία, την Αυστρία, την Τουρκία και άλλες χώρες. Για λόγους εύρυθμης επικοινωνίας κρίθηκε απαραίτητο να προσφερθεί διερμηνεία στις γλώσσες των συμμετεχόντων. Κατόπιν επιμελούς αξιολόγησης των γλωσσικών αναγκών των ξένων εκπροσώπων και του κοινού αποφασίστηκε η παροχή διερμηνείας σε αγγλικά και γαλλικά.

Συνολικά, επομένως, οι γλώσσες του συνεδρίου ήταν τρεις: ελληνικά, αγγλικά και γαλλικά. Αυτό σήμαινε πρακτικά ότι κάθε ομιλία θα έπρεπε να διερμηνευτεί σε άλλες δύο γλώσσες. Για τον λόγο αυτό αποφασίστηκε ότι ο καταλληλότερος τύπος διερμηνείας θα ήταν η ταυτόχρονη.

Στήθηκαν, λοιπόν, δύο καμπίνες διερμηνείας: μία αγγλική και μία γαλλική. Εγώ εργάστηκα στην αγγλική καμπίνα διερμηνεύοντας κατά κύριο λόγο από ελληνικά προς αγγλικά, καθώς οι περισσότεροι ομιλητές ήταν ελληνόφωνοι και σε μικρότερο βαθμό από αγγλικά προς ελληνικά, όταν έπαιρνε τον λόγο κάποιος αγγλόφωνος ομιλητής. Για τις παρουσιάσεις των γαλλόφωνων ομιλητών που έγιναν στα γαλλικά χρησιμοποιήθηκε η μέθοδος του ρελαί, κατά την οποία συνδεόμουν με τη γαλλική καμπίνα και άκουγα τη διερμήνευση που έκανε ο συνάδελφος από γαλλικά προς ελληνικά. Έχοντας ως βάση, λοιπόν, την ελληνική διερμηνεία, διερμήνευα κι εγώ με τη σειρά μου προς αγγλικά. Η ίδια διαδικασία ακολουθήθηκε και για τις αγγλικές ομιλίες, κατά τις οποίες η γαλλική καμπίνα έπαιρνε ρελαί από μένα και βασιζόταν στη δική μου διερμηνεία από αγγλικά προς ελληνικά για την αντίστοιχη δική της διερμήνευση.